Reconversion ou évolution professionnelle !

Toupie Reconversion Professionnelle

Le terme reconversion professionnelle me fait parfois grincer des dents. Du latin convertere– tourner sur soi-même, passer d’un état dans un autre, se convertir, il induit une transformation radicale et rapide.

Et hop tu fais une reconversion professionnelle ; quel élan phénoménal et que de muscles et de savoir-faire pour réussir cette double pirouette et retomber sur ses deux pieds, prêt à reprendre la route !

Comment s’engager sereinement dans un processus qui se définit d’emblée par deux tours sur soi-même – re convertere, conduisant à un changement d’état radical, une sensation de vertige assurée, et l’entrée vacillante dans un monde inconnu… qui ne nous attend pas nécessairement.
Et si on parlait simplement d’évolution professionnelle, un cheminement qui prend le temps – entre 6 mois à 3 ans, qui comporte des étapes, des arrêts sur images, des possibilités de bifurcations voire de retours en arrière.

Changer de métier, d’environnement professionnel, de statut est une véritable course de fond qui se prépare, se construit et s’accompagne. C’est une démarche plus courante et mieux intégrée dans les pays anglo-saxons ou d’Europe du Nord et dont la prise en charge a évolué en France ces dernières décennies.
Des accompagnements existent à travers les ateliers de Pôle Emploi, le suivi des conseillers en évolution professionnelle de l’APEC, les bilans de compétences proposés par des organismes agréés.

Le coaching, lui, permet un travail adapté au rythme de chacun. Dans l’interaction, le coach favorise la mise en lumière des talents du client et l’écologie de son projet individuel. Il offre un suivi de chaque phase de transition, de la colère, lassitude ou fatigue à la prise de conscience de ses ressources et de ses croyances limitantes pour définir un projet et avancer pas à pas vers une nouvelle vie professionnelle.

Le coach est un miroir exigeant et bienveillant, un catalyseur et un accélérateur des décisions à prendre et des actions à engager : enquête métiers, formation, création d’entreprise, transition douce en interne….

À travers la méthodologie et les outils de Point de Mire, je vous accompagne avec efficacité sur le chemin de l’évolution professionnelle !

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Directeurs·trices d’établissements artistiques, soyez créatifs, faites-vous coacher !

Directeurs·trices d’établissements artistiques, soyez créatifs, faites-vous coacher !

Votre agenda vous permet-il de garder une place pour les imprévus tout en évitant le débordement permanent ? Quel équilibre avez-vous créé entre vie professionnelle et vie privée ?

Dans l’élaboration d’un projet artistique, quelles informations transmettez-vous à vos collaborateurs, à quel moment, sous quelles formes ? Comment communiquez-vous avec vos équipes ? Comment ajustez-vous les temps de partages informels et les réunions d’organisation ? Êtes-vous satisfait de votre façon de déléguer et des résultats obtenus ? Connaissez-vous les besoins de vos collaborateurs en termes d’évolution professionnelle et de formation ?

Comment abordez-vous les conflits au sein de votre équipe ? Êtes-vous en capacité de les résoudre ? De quoi auriez-vous besoin ?

Face aux projets qui s’enchaînent, aux équipes qui tournent et au quotidien surchargé, ces questions sont parfois éludées au sein des établissements artistiques et culturels. Une organisation formalisée peut effectivement sembler difficile à concilier avec les exigences et le tempo de la création mais est nécessaire dans la gestion des projets.

Derrière la passion des collaborateurs, la formation et l’évolution professionnelle restent des moteurs de la dynamique et de la motivation des équipes. Poser des limites au débordement du travail sur la vie privée permet d’inscrire son action dans la durée et de préserver un équilibre personnel.

Un coach pour faire bouger les lignes !

Le coach s’adapte à votre environnement professionnel, à votre personnalité, à votre rythme de travail et à vos problématiques du moment. Il vous permet en toute autonomie d’évaluer des situations, de définir des actions rapides, et des réajustements en temps réel – suivi mails et flash coaching entre les séances.
Dans l’interaction, il vous permet de prendre conscience de vos modes de fonctionnement, de vos blocages, de vos ressources présentes et à acquérir. Il n’intervient pas sur les contenus, ni ne définit d’orientation, contrairement au consultant ou au formateur.
Il accompagne votre prise du recul sur des situations relationnelles difficiles, sur votre gestion du temps et des priorités et la mobilisation des équipes sur les projets artistiques ou d’établissement.

Qu’en pensez-vous ?

Mon expérience du secteur culturel favorise une compréhension rapide des contextes. Cette expertise n’interfère pas dans ma posture de coach qui reste non influente sur les contenus abordés.

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Profils atypiques, hauts potentiels, zèbres !

Profils atypiques, HPI, zèbres

Dans une conversation, vous sautez du coq à l’âne avec une aisance étonnante pour explorer toutes les incidences d’un sujet ou d’une anodine question. Votre curiosité est insatiable. Votre extrême sensibilité et votre empathie vous entraînent sur des pics et des creux émotionnels vertigineux que votre entourage peine à suivre. Votre attention est en veille permanente tel un gyrophare captant et scannant chaque conversation ou attitude. Votre charge mentale tourne à plein régime. Vous vous sentez en décalage avec ce qui vous entoure ; rien ne va assez vite et l’ennui vous saisit souvent ! Vous avez appris à réfréner votre humour décapant car il n’est pas toujours bien reçu. Vous ne parvenez pas à faire taire vos pensées qui jaillissent en feu d’artifice ou tournent en boucle jour et nuit. Vous mettez la barre très haut dans tout ce que vous entreprenez et on vous dit souvent que vous êtes trop perfectionniste.

Si vous vous reconnaissez dans ces quelques lignes, je vous invite à consulter un des nombreux ouvrages sur l’hyper efficience qui permettent d’en comprendre les mécanismes et de trouver des accompagnements adaptés. Le coaching par exemple, peut aider à définir des priorités, à organiser son temps et ses actions en direction d’un objectif choisi, à travailler sur la gestion des émotions et l’estime de soi afin de profiter de son plein potentiel.

Pistes d’approfondissement
Livres

Monique de Kermadec, L’adulte surdoué, apprendre à faire simple quand on est compliqué, Albin Michel, 2011, 184 p.
Jeanne Siaud-Facchin, Trop intelligent pour être heureux, Odile Jacob, 2011, 322 p.
Cécile Bost, Différences et souffrance de l’adulte surdoué, édition Vuibert pratique, 2013, 206 p.
Christel Petitcolin, Être un adulte surdoué – Bien vivre avec soi-même et avec les autres, Vuibert, 2013, 236 p.

Vidéo

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